12月10日至12日，由浙江省教育厅职成教教研室主办的2025年浙江省中职学校建筑专业教研大组年会在杭州乔司职业高级中学召开。我校党委书记祁黎以《深耕·引领·赋能：一名教育者的多维成长视角——我的专业成长之路复盘与思考》为主题作专业成长分享。

开幕式上，浙江省教育科学研究院教研员麻来军强调，本次年会正值“十四五”收官与新征程开启的关键阶段，建筑专业建设亦从“双优”申报转入深化实施期。他系统总结了我省在技能大赛、教学成果、教材建设等方面取得的进展，同时指出当前面临生源结构变化、课程改革等多重挑战，鼓励全体教师以年会为平台，深化交流协作，共同为构建高质量职业教育体系贡献力量。

浙江建设职业技术学院夏玲涛教授作题为《建筑专业大类中高职一体化课程改革的挑战与应对》的专题报告。她深入剖析行业转型、人工智能融合与职教体系升级带来的三大挑战，并提出构建数字化协同平台、重构课程体系、推动教材迭代等一系列应对策略。

在题为《深耕·引领·赋能：一名教育者的多维成长视角——我的专业成长之路复盘与思考》的讲座中，我校党委书记祁黎以其二十余载从教经历为主线，系统梳理了个人从一线教师到教育管理者的多维成长轨迹，并围绕“深耕教学、引领团队、赋能发展”三个层面展开深度分享。

讲座最后，祁黎书记总结道，教师的专业成长是一个持续迭代、多维融合的过程，唯有扎根教学、携手团队、着眼体系，才能在职业教育高质量发展的时代背景下，真正实现从“经验型教师”到“赋能型教育者”的跨越。

在教学研讨环节，我校特级教师蔡菊琴组织与会教师对乔司职高朱敏园老师执教的《平面一般力系的平衡》一课展开评课交流。王磊书记则围绕2026年建筑专业“人人赛”的考试内容、评分标准与组织形式，与各校代表展开深入讨论，结合往届经验提出多项优化建议，助力赛事完善与人才培养质量提升。

本次年会集中展现了浙江省中职建筑专业在中高职一体化改革、专业高质量建设等方面的阶段成果，为全省建筑职业教育工作者提供了交流互鉴、协同发展的有效平台，也为下一阶段专业建设与教学改革指明了方向。